問答題研究系統(tǒng)授課法和自學輔導法對數學學業(yè)成績效果的影響。從初一新生隨機抽100人，根據小學結業(yè)數學成績相同或相近的分為50對，分成兩班，班一是系統(tǒng)授課法，班二是自學輔導法，一學期后測試成績。班一和班二平均成績分別是85、88，標準差分別是5.5、10.5，成績差異的z值為1.79。檢索詞是系統(tǒng)授課法并自學輔導法，進行全文檢索，檢索出4篇文獻。該實驗結果能分析得出什么結論？

參考答案： 實驗結論：平均分沒有顯著性差異，班一的標準差顯著低于班二，說明班二學生成績差異過大，自學輔導法會加大學生成績的差異。