A.基線條件只需要確定哪些區(qū)域被圖像激活
B.基線條件只需要確定哪些區(qū)域被感知激活
C.基線條件是確定圖像激活和確定感知激活所必需的
D.由于將感知激活與圖像激活進(jìn)行比較，所以不需要基線條件
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A.所有的視覺(jué)圖像
B.只有特定類(lèi)別的視覺(jué)圖像
C.視覺(jué)圖像以及特定類(lèi)別中的對(duì)象
D.所有客體
A.掃描實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.描述性表征
C.隱性知識(shí)解釋
D.以上都是
A.表象就像那些涉及知覺(jué)的機(jī)制，是基于空間機(jī)制的
B.思維總是被意象伴隨
C.人們可以旋轉(zhuǎn)物體在他們頭腦中的意象
D.表象與語(yǔ)言密切相關(guān)
A.有些人很難形成視覺(jué)圖像
B.視覺(jué)圖像在細(xì)節(jié)上各不相同
C.視覺(jué)表象對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是看不見(jiàn)的，除了體驗(yàn)過(guò)它們的人
D.這場(chǎng)無(wú)意識(shí)思維的爭(zhēng)論沒(méi)有被解決
A.興奮性和抑制性連接
B.由輸入的數(shù)量和類(lèi)型激活模式的強(qiáng)度決定
C.由單個(gè)節(jié)點(diǎn)中的激活表示的概念
D.分布式編碼
最新試題
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問(wèn)題的算子（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）
輻射問(wèn)題可以用什么解決（）
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類(lèi)似問(wèn)題的能力稱為（）
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）