多項(xiàng)選擇題

教學(xué)是由（）組成的活動(dòng)。

A.教師的教
B.學(xué)生的學(xué)
C.教材
D.教學(xué)媒體
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多項(xiàng)選擇題

影響教學(xué)內(nèi)容選擇的因素有（）。

A.社會(huì)
B.受教育者
C.教師
D.知識(shí)

多項(xiàng)選擇題

優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容是教師對(duì)教學(xué)的“再創(chuàng)造”，但要注意以下幾點(diǎn)（）。

A.教學(xué)目標(biāo)是首要
B.改造創(chuàng)新是重點(diǎn)
C.精心選擇是關(guān)鍵
D.刪減和整合是保障

多項(xiàng)選擇題

學(xué)生掌握知識(shí)的過程包括以下階段（）。

A.心理準(zhǔn)備階段
B.感知、理解知識(shí)階段
C.鞏固、運(yùn)用知識(shí)階段
D.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果階段

多項(xiàng)選擇題

歷史上，關(guān)于傳授知識(shí)和發(fā)展能力的關(guān)系曾有兩種論爭(zhēng)，分別是（）。

A.唯知識(shí)派
B.實(shí)質(zhì)教育派
C.形式教育派
D.唯能力派

多項(xiàng)選擇題

以下屬于非智力因素的有（）。

A.思維
B.興趣
C.情感
D.動(dòng)機(jī)

多項(xiàng)選擇題

國(guó)內(nèi)關(guān)于教學(xué)模式的定義有幾種學(xué)說（）。

A.結(jié)構(gòu)說
B.程序說
C.方法說
D.系統(tǒng)說

多項(xiàng)選擇題

下列屬于喬伊斯和韋爾教學(xué)模式分類中信息加工教學(xué)模式的有（）。

A.皮亞杰的以信息處理能力的發(fā)展研究為基礎(chǔ)的模式
B.杜威的活動(dòng)教學(xué)模式
C.加涅的以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)的模式
D.布魯納的概念獲得教學(xué)模式

多項(xiàng)選擇題

一個(gè)完整的教學(xué)模式的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)具備的因素有（）。

A.理論基礎(chǔ)
B.目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)條件
D.活動(dòng)程序

多項(xiàng)選擇題

喬伊斯和韋爾的概念獲得教學(xué)模式有幾種變式（）。

A.接受學(xué)習(xí)模式
B.選擇學(xué)習(xí)模式
C.無序材料學(xué)習(xí)模式
D.活動(dòng)教學(xué)模式

多項(xiàng)選擇題

需要從以下（）方面把握教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)。

A.教學(xué)方法的新穎性
B.教學(xué)方法的目的性
C.教學(xué)方法的交互性
D.教學(xué)方法的可操作性