教育人類學(xué)章節(jié)練習(xí)(2017.12.25)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 人的（）的生成是人的生成的關(guān)鍵標(biāo)志。

2 文化進(jìn)化論認(rèn)為（）。

3 工具主義模式認(rèn)為，（）是達(dá)到目的的工具。

4 當(dāng)前中國(guó)教育人類學(xué)的主要研究取向不包括（）。

5 學(xué)校教育又稱為（）。

6 哲學(xué)教育人類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式表現(xiàn)在（）。

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述多元文化課程與教學(xué)的主要目標(biāo)。

主要目標(biāo)在于：證明以現(xiàn)存主流文化為中心的課程與教學(xué)可以變更為能夠容納不同族群文化的多元文化教育。

8 影響人類與教育起源的因素有（）。

9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人的生成特征。

參考答案：人的生成是文化演進(jìn)之歷程；人的生成是文化適應(yīng)性成長(zhǎng)之過(guò)程，形成特定社會(huì)群體的思想觀念、心理傾向和行為方式、社會(huì)生活技能與...

10 在《愛彌爾》一書中，盧梭建議孩子的情感教育先于（）。