課程與教學(xué)論課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計的基本模式章節(jié)練習(xí)(2018.03.04)
來源：考試資料網(wǎng)參考答案：高速度；理論知識
參考答案：它不像傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論那樣，把研究局限于實(shí)驗室中，而是關(guān)注課堂教學(xué)中學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，他的學(xué)習(xí)論所闡明的主要是有意義學(xué)習(xí)...
3.問答題贊科夫發(fā)展性教學(xué)的評價
參考答案：（1）以一般發(fā)展突破了傳統(tǒng)教學(xué)論只注重知識與技能的目標(biāo)取向，力圖把知識技能的發(fā)展與能力發(fā)展、個性發(fā)展統(tǒng)一起來，使學(xué)生在獲...
4.問答題確定教育目標(biāo)的內(nèi)涵
參考答案：確定教育目標(biāo)是課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，要依據(jù)三個來源即：對學(xué)習(xí)者自身的研究、對當(dāng)代生活的研究、學(xué)科專家的建議，經(jīng)過以上三個來源...
參考答案：認(rèn)知策略；動作技能
6.名詞解釋自我提高驅(qū)力
參考答案：
是指學(xué)生希望憑借自己的才能和成就獲得相應(yīng)社會地位的動機(jī)。
7.名詞解釋認(rèn)知驅(qū)力
參考答案：
是指學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識，以及陳述和解決問題的傾向。
8.問答題過程模式對目標(biāo)模式的批判
參考答案：（1）在斯滕豪斯看來，把目標(biāo)模式普遍應(yīng)用于課程開發(fā)，存在兩個基本障礙，一是目標(biāo)模式誤解了知識的本質(zhì)，二是目標(biāo)模式誤解了改...
9.名詞解釋下位學(xué)習(xí)
參考答案：是指原有觀念在概括程度上、包攝范圍上高于要學(xué)習(xí)的新觀念，新學(xué)習(xí)的觀念因而以下位的方式被納入較概括的上位觀念，并與之發(fā)生相...
參考答案：對成功的操作給予反饋
