課程與教學(xué)論課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式章節(jié)練習(xí)(2018.03.24)

來(lái)源:考試資料網(wǎng)
參考答案:(1)一切真知都是自己發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)行為因而成為教育追求的目標(biāo)
(2)發(fā)現(xiàn)行為又注意直覺(jué)思維能力的發(fā)展
參考答案:它不像傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論那樣,把研究局限于實(shí)驗(yàn)室中,而是關(guān)注課堂教學(xué)中學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,他的學(xué)習(xí)論所闡明的主要是有意義學(xué)習(xí)...
參考答案:該模式緊緊扣住學(xué)習(xí)及其內(nèi)部過(guò)程展開(kāi);加涅提出的由簡(jiǎn)至繁的八個(gè)學(xué)習(xí)層級(jí),對(duì)每一學(xué)習(xí)的內(nèi)部和外部條件的分析可以幫助教師據(jù)此安...
參考答案:認(rèn)知策略;動(dòng)作技能
參考答案:語(yǔ)言激活;有效編碼
參考答案:對(duì)成功的操作給予反饋
參考答案:

是指學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識(shí),以及陳述和解決問(wèn)題的傾向。

參考答案:(1)以一般發(fā)展突破了傳統(tǒng)教學(xué)論只注重知識(shí)與技能的目標(biāo)取向,力圖把知識(shí)技能的發(fā)展與能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),使學(xué)生在獲...