高級中學地理教學知識與運用章節(jié)練習(2018.03.15)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：以上案例源于實際，是自然地理知識和人文地理知識的延伸和拓展，它使教材貼近生活，激發(fā)學生的學習興趣。 案例具有一定的思考價... 參考答案：地理素養(yǎng)，是一個人由實踐和訓練而獲得的地理知識與技能、地理能力、地理意識、地理情感等的有機構成與綜合反映。地理知識素養(yǎng)是... 參考答案：發(fā)展性原則；全面性原則；多樣性原則；多主體性原則；客觀性原則；指導性原則。 參考答案：優(yōu)點：為學生的學習提供了一定方向的指導，同時也為學生的自主學習設計了一套自主評價的標準。
不足：材料中教師設... 參考答案：①創(chuàng)設問題的情境，使學生產(chǎn)生矛盾，并提出要求和必須解決的問題；
②學生利用教師提供的材料，對提出的問題做出解答... 參考答案：
地理課堂教學語言按其內(nèi)容可分為一般教學語言與地理專業(yè)語言，按表達形式分為描述性語言與論述性語言。
參考答案：①要突出實效。教學媒體是傳播教學信息的橋梁，是為一定的教學目的服務的，使用后一定要注意了解使用效果是否達到預定目標。 參考答案：集中注意；引起興趣；建立知識間的聯(lián)系；進入課題。 參考答案：興趣是學習動機中的重要成分，是求知欲的起點。導入時，教師提供新穎的學習內(nèi)容，創(chuàng)設新奇的、引人入勝的學習情境，容易使學生產(chǎn)... 參考答案：
組織和維持學生注意力；激發(fā)學生學習興趣；增強學生的自信心；營造良好的課堂氣氛。
