初級中學(xué)思想品德課程理論知識章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述思想品德新課程教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。

參考答案：思想品德課程按照“成長中的我”“我與他人的關(guān)系”“我與集體、國家和社會的關(guān)系”的主題，以心理健康、道德、法律和國情教育為...

2 思想品德課程的三組重要關(guān)系是（）。
①與自我關(guān)系
②與他人和集體關(guān)系
③與國家和社會的關(guān)系
④與家庭關(guān)系

3 思想品德課的導(dǎo)向性功能主要包括（）。①目標導(dǎo)向②價值導(dǎo)向③行為導(dǎo)向④實踐導(dǎo)向

4.問答題簡述初中思想品德課程的功能。

參考答案：思想品德課程的功能，主要是指思想品德課程滿足需要的屬性，即思想品德課程對國家和社會以及社會成員所具有的作用。
...

5 初中學(xué)生逐步擴展的生活，是初中思想品德課程的（）。

6 “成長中的我”課程標準包括（）。
①認識自我
②自尊自強
③心中有法
④權(quán)利與義務(wù)

7 《義務(wù)教育思想品德課程標準（2011年版）》指出，初中思想品德課對學(xué)生健康成長所發(fā)揮的作用主要有（）。
①確立正確的政治方向
②培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
③養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣
④形成正確的世界觀
⑤樹立科學(xué)的人生觀、價值觀

8 思想品德課程的三維目標中，最核心的目標是（）。

9 “從學(xué)生適應(yīng)社會公共生活和思想品德形成和發(fā)展的實際出發(fā)，以成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與國家和社會的關(guān)系為主線，對道德、心理健康、法律和國情等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行有機整合”指的是思想品德課程的（）。