00456教育科學研究方法章節(jié)練習(2020.02.23)

來源：考試資料網

1.填空題分析和綜合也是運動方向相反的思維活動。分析的本質是（），從認識現象到認識本質的思維運動，綜合的本質是（），從認識本質到認識對象整體的思維運動。如為了研究學校管理，可分解為教學、政治、人事、財務、后勤、德育等部分來考察，綜合則相反，通過各部分去了解學校整體的發(fā)展。

參考答案：分解認識對象；通過認識對象要素

2 下面關于自然實驗描述錯誤的是（）。

3 下面不屬于教育敘事研究特征的是（）。

4 應用研究具有實際的應用價值，它所要回答的問題是（）。

5.名詞解釋定性比較

參考答案：對兩類事物所具有的屬性、本質進行比較。（如實驗班和對比班對法則理解水平和表達能力的水平比較）

6 為了去除事物的非本質屬性，認識事物的各部分、各要素之間的關系，進而把握事物的本質和整體屬性，這是邏輯思維中哪種思維方法的目的？（）

7.問答題簡述測量在教育科研中的運用

參考答案：A.考試和選拔學生；
B.檢查教育或教學目標貫徹情況；
C.診斷學習困難，解釋成績不良的原因；

8.名詞解釋量化處理

參考答案：量化處理是把樣本從形式上轉化為數據化形式的過程，包括作評判記錄和進行信度分析兩部分內容。它是運用內容分析法時工作量最大的...

9 對于使用問卷法的好處，下面哪些表述是不正確的。（）

10.問答題簡述提高實驗效度的主要措施。

參考答案：（1）使用設計組加以平衡；
（2）用隨機、匹配或讓實驗組兼作自己的控制組以控制被試變量；
（3）可以...