家庭教育指導(dǎo)師章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

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1.判斷題把握現(xiàn)在、富有同情心、多彩多姿、體恤溫柔、樂(lè)觀活潑、感性強(qiáng)、善交際。這是熱血型人的優(yōu)點(diǎn)。

2 大眾傳播是公眾性和（）性的傳播，是公開(kāi)的、發(fā)散式的宣傳。

3.判斷題家訪時(shí)教師也可談日常生活方面的事，以便增進(jìn)和家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，使談話更融洽，使他們更愿意與教師配合。

4 家長(zhǎng)學(xué)校在教育形式上由單向的指導(dǎo)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向的、（）的開(kāi)放模式。

5.判斷題行為不一定是具體的，能看得見(jiàn)，聽(tīng)得到的。

6 對(duì)青少年的出格行為，如在學(xué)校惹麻煩、打架斗毆、威脅恐嚇、偷竊、離家出走等，不能夠促進(jìn)發(fā)展的措施是：（）

7 家長(zhǎng)配合學(xué)校教育可以從哪幾個(gè)方面入手？（）

8 不屬于解決孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的正確方法的是：（）

9.判斷題流動(dòng)家庭的客觀物質(zhì)條件的變化是流動(dòng)兒童家庭教育問(wèn)題的內(nèi)在原因。

10.判斷題對(duì)去天文館、博物館、人類文化遺址等地極有興趣是自然觀察者智能比較突出。