認(rèn)知心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 以“認(rèn)知可計(jì)算主義”為硬核的認(rèn)知心理學(xué)是（） A、認(rèn)知理論 B、認(rèn)知建構(gòu)主義 C、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) D、狹義認(rèn)知心理學(xué)

2.填空題（）年，（）在（）創(chuàng)立了第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)從哲學(xué)和生理學(xué)中獨(dú)立出來。

參考答案：1879；馮特；萊比錫大學(xué)

3.問答題范疇特異性損傷現(xiàn)象有哪些不同的理論解釋？

參考答案：Warrington和Shallice（1984）研究了四名曾經(jīng)患單純皰疹性腦炎的病人。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，同無生命物體相比，這些...

4 Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，短時記憶中的言語信息以（）

5.問答題簡述語言習(xí)得的LAD理論。

參考答案：語言習(xí)得的LAD理論是喬姆斯基提出來的，LAD是語言獲得裝置的簡稱，喬姆斯基認(rèn)為兒童生下來就有一種適宜學(xué)習(xí)語言的人類所特...

6.判斷題“外部環(huán)境→心理體驗(yàn)→心理環(huán)境”，這一模式是創(chuàng)造的心理場效應(yīng)。

7 按照空間框架模型（）

8.問答題空間框架模型的主要觀點(diǎn)是什么？它有什么樣的實(shí)驗(yàn)證據(jù)？

參考答案：Franklin和Tversky
提出了空間框架模型，該模型強(qiáng)調(diào)，在我們的思維過程中，某些空間方向特別突出，上...

9 按照∆（Delta）規(guī)則，實(shí)際輸出和目標(biāo)輸出之間的差異大小是改變權(quán)重的索引（指示器），權(quán)重向量的調(diào)整結(jié)果能夠使誤差（）