中國教育史章節(jié)練習(xí)(2020.05.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 王安石實施變法時，所主持的興學(xué)稱為（）。

2 氏族公社末期，適應(yīng)社會勞心與勞力分工的需要，教育也逐漸分化為（）兩種類型。

3 《三經(jīng)新義》中的“三經(jīng)”是指（）

4 抗大的校訓(xùn)是（）。

5.名詞解釋學(xué)而優(yōu)則仕

參考答案：出處《論語·子張》：“子夏曰：‘仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。’&rdquo...

6 先讓國家富強，再讓老百姓富裕，這是哪個學(xué)派的觀點？（）

7.判斷題王充提倡“距師”，就是不能完全附和老師，要有自己的思考和見解。

8.問答題試評1922年學(xué)制產(chǎn)生的背景、主要內(nèi)容和歷史地位。

參考答案：（1）背景主要是：一是由于經(jīng)濟、政治、社會的發(fā)展，要求教育為社會經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)，而臨時政府的學(xué)制已不能適應(yīng)當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展的...

9 “升舍”制度是（）創(chuàng)立的。

10.問答題簡述陶行知“生活教育”理論體系。

參考答案：生活即教育（生活教育理論的核心）。
含義：
①生活是教育的源泉。從生活橫向展開看，過什么生活就受什么...