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初審,審查,審批單位應(yīng)(),并根據(jù)問題嚴重程度,按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位或人員的責(zé)任
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根據(jù)本講,規(guī)劃《建議》的邏輯主線是在全面建成小康社會之后,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,要科學(xué)把握新發(fā)展階段,深入貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局。
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課題名稱的表述形式,只能是陳述式,不能是疑問式。 ( )
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教育活動的復(fù)雜性決定了質(zhì)性研究方法對教育領(lǐng)域的研究具有獨特價值。( )
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對質(zhì)性研究設(shè)計中的信、效度理解正確的有( )
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對質(zhì)性研究中進入研究現(xiàn)場描述準確的是 ( )
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情境型表達的優(yōu)點包括 ( )
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情境型表達的優(yōu)點包括 ( )
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間接提問常用的方法有( )種
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請對“2021年長沙市高中學(xué)生閱讀調(diào)查”中的概念“閱讀”進行操作化處理。要求確定“閱讀”概念的維度、變量及指標,以下說法正確的是( )
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某個選題,是否具備研究的可行性,可以從以下哪些方面進行考察 ( )
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影響研究內(nèi)部效度的主要因素有( )
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智能公路系統(tǒng)要以智慧公路為載體,全面提高管理的精細化水平,實現(xiàn)服務(wù)智能化、決策智能化和()。
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用前測的目的是為了實現(xiàn)被試本身的控制,提高
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有人設(shè)計了一道題目“您什么時候感覺到生活的意義:j不被他人打擾,一個人的時候 k和朋友在一起時 l和家人在一起時 m沉浸在工作中時 n在運動和藝術(shù)的享受中時”請問該問題設(shè)計
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有人設(shè)計了一道題目“您什么時候感覺到生活的意義:j不被他人打擾,一個人的時候 k和朋友在一起時 l和家人在一起時 m沉浸在工作中時 n在運動和藝術(shù)的享受中時”請問該問題設(shè)計
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有人設(shè)計了一道題目“您什么時候感覺到生活的意義:j不被他人打擾,一個人的時候 k和朋友在一起時 l和家人在一起時 m沉浸在工作中時 n在運動和藝術(shù)的享受中時”請問該問題設(shè)計
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問答題
一位教師想探討某種新的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)是否有效果,于是在自己班上先試行。經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所改善。該教師采用了下列哪種實驗設(shè)計( )。
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一位教師想探討某種新的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)是否有效果,于是在自己班上先試行。經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所改善。該教師采用了下列哪種實驗設(shè)計( )。
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一位教師想探討某種新的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)是否有效果,于是在自己班上先試行。經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所改善。該教師采用了下列哪種實驗設(shè)計( )。
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