高級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)音樂教材的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的認(rèn)知規(guī)律決定的是教學(xué)的（）。

2 音樂課程目標(biāo)主要體現(xiàn)在情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)層面，其中音樂知識(shí)與技能主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容，下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于音樂知識(shí)與技能的范疇？（）

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3 《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中，將“過程與方法”的課程目標(biāo)細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo)，即（）。

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4 音樂目標(biāo)的確立必須是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，判斷教學(xué)效果的依據(jù)是學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，通過其表現(xiàn)可以體現(xiàn)出學(xué)生是否真正獲得了情感的體驗(yàn)和切實(shí)的進(jìn)步，所以，音樂教學(xué)中的行為主體應(yīng)該是（）。

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5 學(xué)生描述自己的心理感受、體驗(yàn)或安排學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，主要應(yīng)用于“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)當(dāng)中，如：“聆聽不同題材、風(fēng)格的《沂蒙山小調(diào)》，感受音樂作品的情感和形態(tài)，進(jìn)而喜愛祖國的民間音樂藝術(shù)”，這種音樂目標(biāo)的表述方式屬于（）。

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