中學教育心理學(省考)教學測量與評價的意義和作用單項選擇題每日一練(2019.01.13)

來源：考試資料網

1 在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整。基于這一目的的進行的評定是（）。

2 測量首先要根據(jù)某種標準和一定的程序將學生的學習行為與結果確定為（）。

3 系統(tǒng)收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策，此過程是（）。

4 給一個班學生一項100個題目的測驗，其中一位學生得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）。

5 關于教學測量與評價的分類，按教學評價的嚴謹程度可分為（）。