高級中學音樂音樂教學目標與重難點單項選擇題每日一練(2019.01.19)

來源：考試資料網

1 學生描述自己的心理感受、體驗或安排學生表現的機會，主要應用于“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”目標當中，如：“聆聽不同題材、風格的《沂蒙山小調》，感受音樂作品的情感和形態(tài)，進而喜愛祖國的民間音樂藝術”，這種音樂目標的表述方式屬于（）。

2 音樂課程目標主要體現在情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三個層面，其中音樂知識與技能主要包括三個方面的內容，下列哪項內容不屬于音樂知識與技能的范疇？（）

3 《普通高中音樂課程標準（實驗）》指出音樂教學目標具體涵蓋三個方面，分別是情感態(tài)度與價值觀、過程與方法以及（）。

4 音樂目標的確立必須是以學生為出發(fā)點，判斷教學效果的依據是學生在課堂上的表現，通過其表現可以體現出學生是否真正獲得了情感的體驗和切實的進步，所以，音樂教學中的行為主體應該是（）。

5 根據音樂教材的特點和學生學習音樂的認知規(guī)律決定的是教學的（）。

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