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每日一練
章節(jié)練習
課程與教學論課程與教學研究的發(fā)展趨勢問答題每日一練(2019.04.28)
來源：考試資料網
1.問答題
多元主義教育價值觀內涵
參考答案：
在民族和文化交往中，多元主義價值觀意味著基于多元價值標準對待民族和文化個性，尊重民族和文化差異，與此同時在不同民族和文化...
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2.問答題
支架式教學
參考答案：
（1）理論基礎：支架式教學是在前蘇聯(lián)教育家維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論的基礎上發(fā)展起來的。
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3.問答題
客觀主義認識論的內涵及其局限性
參考答案：
客觀主義認為，“客觀實在”是外在于人的心靈的、不以人的意志為轉移的，知識即是對“客觀...
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4.問答題
結構性知識與非結構性知識的涵義
參考答案：
結構性知識是指規(guī)范的、擁有內在的邏輯系統(tǒng)的、從多種情境中抽象出的基本概念和原理。
“非結構性知識和...
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5.問答題
“計算機為媒體的交往”（CMC）內涵及其對教學領域影響
參考答案：
這種交往超越了時間與空間的限制，使不同地域、甚至不同時代的人展開便捷的交往，使人們很容易與世界上著名的信息資料建立聯(lián)系。...
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