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每日一練
章節(jié)練習(xí)
小學(xué)教師資格小學(xué)教育綜合練習(xí)單項選擇題每日一練(2019.07.24)
來源:考試資料網(wǎng)
1
教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)本著“()”的原則,通過制度設(shè)計,引導(dǎo)教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,厘清專業(yè)定位,明確奮斗目標(biāo)。
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2
美國心理學(xué)家馬斯洛提出需要層次理論,指出人的需要有一個從低級到高級不斷發(fā)展的過程。依次為:生理需要、()、歸屬和愛的需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要。
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3
班級心理健康教育是“以班級為單位,以班主任為主導(dǎo),面向全班學(xué)生,旨在促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展”的一種學(xué)校心理健康教育模式,具有教育性、發(fā)展性與()。
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4
()具有去行政化、去權(quán)威化的特點,寬松的氛圍、自由的表達(dá),是集體產(chǎn)生“金點子”的必要條件。
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5
下列不屬于校園合理輻射區(qū)域的是()
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