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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童社會(huì)教育)問(wèn)答題每日一練(2020.04.25)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒社會(huì)教育的總目標(biāo)及其特點(diǎn)。

參考答案：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，就社會(huì)領(lǐng)域提出以下總目標(biāo)：“能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；樂(lè)意與人交往，學(xué)...

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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒社會(huì)教育目標(biāo)建構(gòu)的整體性原則。

參考答案：整體性原則即建構(gòu)學(xué)前兒童社會(huì)教育目標(biāo)時(shí)，要確立一種層次結(jié)構(gòu)的整合觀。這種整合觀包括橫向的類(lèi)別整合與縱向的層次整合。橫向的...

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3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。

參考答案：幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)是：從輕信和運(yùn)用成人的評(píng)價(jià)到自己獨(dú)立的評(píng)價(jià)。幼兒初期，兒童對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往只是成人評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，...

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4.問(wèn)答題試論述幼兒教師如何才能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的精神環(huán)境？

參考答案：（1）教師可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極交往的氣氛，增加交往的機(jī)會(huì)。例如，對(duì)于剛?cè)雸@的兒童，教師可以讓他們互相介紹自己，使他們逐...

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5.問(wèn)答題你如何看待自然后果法對(duì)兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的影響？

參考答案：很多心理學(xué)家和教育學(xué)家都指出如果可能的話，讓幼兒體驗(yàn)自己行為的后果，它能讓幼兒從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。而教育者往往剝奪了幼兒...

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