課程與教學論判斷題每日一練(2020.05.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題課程標準突破學科中心，為終身發(fā)展打基礎。

2.判斷題夸美紐斯創(chuàng)立了“泛智課程”學說。

3.判斷題直線式組織就是把一門學科的內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的線，前后內(nèi)容基本上不重復。

4.判斷題行為目標、展開性目標、表現(xiàn)性目標三種目標取向各有所長，也各有其短，三者均有存在價值，可以互為補充，而不是相互對立。

5.判斷題課程與教學論主要是通過研究課程與教學領域的問題從而揭示其規(guī)律的，并不涉及價值問題。