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社會(huì)工作者繼續(xù)教育
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
社會(huì)工作者繼續(xù)教育單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.08)
來源:考試資料網(wǎng)
1
社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問題而形成的職業(yè)活動(dòng)。它的目標(biāo)除了解除服務(wù)對(duì)象困難和促進(jìn)其發(fā)展外,還包括()。
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2
下列屬于社會(huì)交換理論的代表人物有()。
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3
小明和小蕓都還是未成年人。兩人父母是多年鄰居,關(guān)系很好,早早就為小明和小蕓訂立了婚約。他們父母的行為違反了()的規(guī)定。
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4
由于父母長年在深圳打工,從小小俊和爺爺奶奶一起生活,平時(shí)小俊的母親和奶奶的關(guān)系不好,因此父母很少打電話回家過問他的生活及學(xué)習(xí)情況。如今爺爺奶奶年事已高,無力管教小俊,最近村里開了網(wǎng)吧,小俊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是()。
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5
社會(huì)工作者黎曉參加社會(huì)工作僅一個(gè)月,她最近要對(duì)負(fù)責(zé)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查,則她在接觸居民、展開話題后,應(yīng)把談話維持在居民可以()。
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