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康德認(rèn)為,崇高的主體條件有()。
題型:多項選擇題
“獨樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
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形式美不具有獨立的審美價值。
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勞動實踐促生自然美的兩種途徑是()。
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按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想,()承擔(dān)著對現(xiàn)實審美更高綜合的使命。
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“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是()。
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通過陶冶性情以改造人自身的缺點,使其健康發(fā)展,是指美育的()功能。
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康德認(rèn)為,形象小于思想。
題型:判斷題
天然美廣泛存在于()等三個領(lǐng)域。
題型:多項選擇題
劉勰“寂然凝慮,思接千載;悄焉動容,視通萬里”句,描述了審美想象的()特性。
題型:單項選擇題