問(wèn)答題主意說(shuō)認(rèn)為道德教育的目的是什么？
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1.問(wèn)答題教師在的層次德育中的具體措施有哪些？
2.問(wèn)答題學(xué)校德育中道德層次的體現(xiàn)有哪些？
3.多項(xiàng)選擇題道德的層次是（）
A.道德理想
B.道德原則
C.道德規(guī)則
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校德育包括哪些內(nèi)容？（）
A.基本文明習(xí)慣和行為規(guī)范教育
B.基本道德品質(zhì)的教育
C.公民道德或政治道德品質(zhì)的教育
D.較高層次的道德理想教育（信仰教育）
5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)德育的基本內(nèi)容有（）
A.公德教育
B.私德教育（家庭美德教育）
C.職業(yè)道德教育
最新試題
價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教學(xué)與德育的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
說(shuō)服的德育方法的說(shuō)理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的缺點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述后果情境與體諒情境的異同。
題型：?jiǎn)柎痤}