問答題簡述后果情境與體諒情境的異同。
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簡述說服與說教的區(qū)別。
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認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？
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簡述懲罰與和犯罪的不同。
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麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
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說服的德育方法的說理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？
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有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評論這種觀點(diǎn)？
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結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。
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價(jià)值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？
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后果情境是指什么？
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麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？
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