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A.西蒙
B.法約爾
C.哈貝馬斯
D.林德布魯姆
A.英國
B.美國
C.加拿大
D.澳大利亞
A.北京政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
B.上海政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
C.廣州政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
D.浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
A.蒂姆·奧萊利
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最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是（）
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢是（）
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進德育教育的有效形式。
支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè)，對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，促進個性化學(xué)習(xí)，開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
有人說，未來學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實體學(xué)校兩種形式。
數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。