A.情境
B.主題
C.話題
D.單元
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A.喜歡做什么
B.能做什么
C.計(jì)劃做什么
D.必須做什么
A.初步具有問題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
B.能根據(jù)獲取的信息，判斷主要信息和觀點(diǎn)。
C.能主動(dòng)觀察所學(xué)語篇中語言和文化的各種現(xiàn)象。
D.能注意觀察、識(shí)別所學(xué)語篇中的語言和文化現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的異同。
A.目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)、活動(dòng)、情感
C.目標(biāo)、活動(dòng)、態(tài)度
D.目標(biāo)、模式、態(tài)度
A.3~4年級(jí)
B.3~6年級(jí)
C.5~6年級(jí)
D.7~9年級(jí)
A.完成課堂聽課筆記
B.獨(dú)立完成課后作業(yè)
C.完成當(dāng)堂課堂練習(xí)
D.完成系列學(xué)習(xí)任務(wù)
最新試題
英語一級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡(jiǎn)短的音視頻材料時(shí)，能（）。
語篇研讀中的“What”指的是（）。
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向（）的轉(zhuǎn)化。
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
教師要充分認(rèn)識(shí)到（）是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
下列哪個(gè)不屬于說、寫的語言技能？（）
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對(duì)話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁(yè)、廣告等。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇？（）
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)。