判斷題中國(guó)的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。

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最新試題

1952年我國(guó)教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定:師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

題型:判斷題

斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)從7歲開始就對(duì)兒童進(jìn)行吃苦耐勞、強(qiáng)健體魄的教育,為國(guó)家培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、順從、愛國(guó)的人才。

題型:判斷題

張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作,出版了《幼稚園教育概論》等專著。

題型:判斷題

1986年底,對(duì)于不具備國(guó)家合格學(xué)歷的幼兒園教師,規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。

題型:判斷題

1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國(guó)共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專業(yè)。

題型:判斷題

美國(guó)開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。

題型:判斷題

國(guó)幼兒園教師是國(guó)家公職人員。

題型:判斷題

歐文反對(duì)兒童公有公育。

題型:判斷題

夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問(wèn)題。

題型:判斷題

馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語(yǔ)言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來(lái)教導(dǎo)青年人。

題型:判斷題