A.遺傳的影響
B.教育和環(huán)境的影響
C.遺傳和環(huán)境的影響
D.環(huán)境的影響
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A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.條件反射活動(dòng)
D.空間知覺(jué)
A.0-6歲
B.3-6歲
C.2-6歲
D.1-6歲
下列說(shuō)法正確的是（）。
①兒童的心理年齡特征是隨著年齡增長(zhǎng)而自發(fā)出現(xiàn)的；
②要正確處理兒童心理發(fā)展的個(gè)別性與一般性、多樣性與典型性的關(guān)系；
③兒童的心理年齡特征是在一定的社會(huì)和教育條件下形成的；
④兒童的心理年齡特征是從許多個(gè)別兒童的心理表現(xiàn)、心理特征中概括出來(lái)的。
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①④
A.個(gè)體心理的發(fā)生、學(xué)前期心理過(guò)程的發(fā)展以及學(xué)前期兒童個(gè)性的發(fā)展
B.個(gè)體心理的發(fā)生、學(xué)前期兒童心理發(fā)生的一般規(guī)律以及心理過(guò)程和個(gè)性的發(fā)展
C.研究學(xué)前兒童心理的方法及基本原則
D.心理變化的原因、兒童身體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)育
A.雙性化
B.未分化
C.男性化
D.女性化
最新試題
自然實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是（）。
4個(gè)月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性，這時(shí)的新動(dòng)作有哪些特點(diǎn)？
當(dāng)幼兒上幼兒園初期時(shí)，越是家長(zhǎng)在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會(huì)讓家長(zhǎng)離開(kāi)，孩子就會(huì)盡快適應(yīng)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
下面說(shuō)法正確的是（）。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理；②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理；③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀(guān)邏輯的；④幼小兒童最初的推理也有正確的。
兒童在自己看圖畫(huà)書(shū)或是講述故事時(shí)，運(yùn)用（）言語(yǔ)最多。
學(xué)前兒童心理發(fā)展的過(guò)程是（）。
兒童在不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也是要和人交往的，這時(shí)交往的工具是（）。
一個(gè)3歲左右的孩子在玩一輛小車(chē)時(shí)可能完全不進(jìn)行想像，這時(shí)，家長(zhǎng)如對(duì)孩子說(shuō)：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來(lái)，甚至?xí)氲接芯焓迨澹腥?chē)、鳴笛等，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
孩子在小的時(shí)候，當(dāng)你給他說(shuō)話(huà)時(shí)，他有時(shí)會(huì)握緊拳頭，當(dāng)你強(qiáng)行掰開(kāi)給孩子洗手，幾次都如此，會(huì)導(dǎo)致兒童長(zhǎng)大以后不愛(ài)洗手，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)橄词侄蓿@是一種（）心理現(xiàn)象。
把蘋(píng)果和梨放在兒童面前，他們會(huì)馬上分辨出來(lái)，此分辨過(guò)程是通過(guò)（）來(lái)完成的。