問答題小剛是一個剛剛升入初中七年級的男生,開學(xué)才兩個星期,已經(jīng)曠課兩次。 第一次小剛媽媽要檢查他的作業(yè)完成情況,而小剛正在玩電腦,媽媽幾次催促無果,還和媽媽一下子吵了起來,之后一頭扎進(jìn)電腦中,一個勁地玩了起來。第二天,九月一日開學(xué),小剛沒有上學(xué)。老師給家長打電話,小剛媽媽說由于作業(yè)沒完成,怎么勸他都不愿意去上課。第三天,九月三日,小剛準(zhǔn)時才去上課,神情有點呆滯。 第二次是開學(xué)后的第二周的9月9日,他前一天晚上因為玩電腦,又撒謊說自己已經(jīng)寫完作業(yè),但是媽媽搶書包要檢查的時候又發(fā)生矛盾,媽媽一氣之下摔了鼠標(biāo)。9月9日早上起來,媽媽看見小剛在沒有鼠標(biāo)的情況下居然又在玩電腦了?,F(xiàn)在的小剛簡直和以前判若兩人,怎么勸,怎么硬拖,再也不愿意來上課了。根據(jù)以上材料,從案例中您發(fā)現(xiàn)小剛身上出現(xiàn)了什么問題、試分析問題出現(xiàn)的原因有哪些?請您給小剛的家長提出您的建議。

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4.單項選擇題孩子高效學(xué)習(xí)的表現(xiàn),下列說法錯誤的是()。

A.對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣
B.學(xué)習(xí)時能保持興奮與專注
C.根據(jù)自己的興趣和心情學(xué)習(xí)
D.勇于面對學(xué)習(xí)中的問題和困難

5.單項選擇題不屬于孩子與同伴交往的意義的選項是()。

A.能夠滿足孩子心理與社會需求,形成良好心理狀態(tài)
B.促進(jìn)孩子品德的發(fā)展
C.促進(jìn)孩子的攀比意識
D.促進(jìn)孩子的智力發(fā)展

最新試題

在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的()觀念,參加力所能及的勞動,提高生活自理能力和獨立生活能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習(xí)慣。

題型:單項選擇題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人()。

題型:多項選擇題

國家鼓勵開展家庭教育研究,鼓勵高等學(xué)校開設(shè)家庭教育專業(yè)課程,支持()和有條件的高等學(xué)校加強家庭教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才,開展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn)。

題型:單項選擇題

家庭教育應(yīng)當(dāng)符合家庭教育、學(xué)校教育、()緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的要求。

題型:單項選擇題

監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年子女品德、科學(xué)探索精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、()、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

題型:單項選擇題

在對未成年樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識中,誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主體責(zé)任?()

題型:多項選擇題

小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長,在進(jìn)行家庭教育時應(yīng)該符合哪些要求?()

題型:多項選擇題

教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義,樹立()。

題型:多項選擇題

全社會如何實行家庭教育()

題型:多項選擇題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育。()為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

題型:單項選擇題