單項選擇題在小組交流學習過程中，巡視時發(fā)現有些小組存在這樣一種情況：某位同學一直在發(fā)表觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當的一項是（）

A.直接制止發(fā)言的同學，讓其他同學發(fā)表
B.順其自然，不干預他們
C.用“你對他的觀點有什么看法嗎？”等類似問題引導其他同學發(fā)言
D.提示發(fā)言的同學不要總是自己講，讓其他同學也發(fā)表


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3.單項選擇題ipad與計算機數據同步的中介是（）

A.safari
B.iTunes
C.App Store
D.iBooks

4.單項選擇題以下哪項特性不屬于高質量空間資源（）

A.精確性
B.針對性
C.完整性
D.糅雜性

5.單項選擇題下面的（）不適合運用信息技術來進行模擬的化學實驗類型。

A.現象不明顯的演示實驗
B.現象明顯的演示實驗
C.能用肉眼觀察的宏觀化學反應
D.毒性較大和無法實際操作的實驗

最新試題

評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中？（）

題型：多項選擇題

在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）

題型：多項選擇題

下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）

題型：多項選擇題

評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是（）。

題型：多項選擇題

請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉變過程的是（）。

題型：多項選擇題

下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）

題型：多項選擇題

在師生討論中提出恰當的問題可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）

題型：多項選擇題

在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）

題型：單項選擇題

21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。

題型：多項選擇題

下面哪些屬于評價目標？（）

題型：多項選擇題