A.訓(xùn)練中
B.校長(zhǎng)中
C.教師中
D.家長(zhǎng)中
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A.2500字
B.3000字
C.3500字
D.2000字
最新試題
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。
（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運(yùn)用、積累語(yǔ)言、體會(huì)作者思想感情等學(xué)法的示范課。
一般地說(shuō)，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”是詞語(yǔ)教學(xué)中的（）方法。
在具體的閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。
復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。
教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。
習(xí)作教學(xué)要突出練筆的性質(zhì)，進(jìn)行常見(jiàn)的應(yīng)用文、簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文的訓(xùn)練。
經(jīng)歷自主探究過(guò)程，獲得深層次的情感體驗(yàn)、（）、掌握解決問(wèn)題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個(gè)目標(biāo)。
模仿寫(xiě)可分為即時(shí)仿寫(xiě)和（）。