A.想象
B.判斷
C.直覺
D.下定義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.過去感知過的事物
B.老師語(yǔ)言的描述
C.頭腦中已有的表象
D.豐富的游戲內(nèi)容
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀
A.鞏固
B.領(lǐng)會(huì)
C.整合
D.應(yīng)用
A.有助于幼兒基本技能的形成
B.有助于發(fā)展幼兒的智力
C.有助于培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展
D.有助于幼兒更快地成長(zhǎng)
A.智力與知識(shí)是相同的范疇
B.智力與知識(shí)有著不可分割的聯(lián)系
C.知識(shí)可以說等于智力
D.知識(shí)豐富的孩子一定是高智商的
最新試題
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的（）。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果，是受社會(huì)文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個(gè)方面。
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作，衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括（）。
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的，他們的交際多采用（）的形式。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
一個(gè)活動(dòng)水平高的孩子，在2個(gè)月時(shí)睡眠中愛動(dòng)，換尿布后常蠕動(dòng)，到了5歲，在進(jìn)食時(shí)常離開桌子總愛跑；而一個(gè)活動(dòng)水平低的孩子，小時(shí)候睡眠或穿好衣服后都不愛動(dòng)，到他5歲時(shí)穿衣服也要很長(zhǎng)時(shí)間，在電動(dòng)玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質(zhì)具有（）。