A.1.2米
B.1.4米
C.1.6米
D.1.8米
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傳染病病原體包括:()
①病毒
②細(xì)菌
③真菌
④原蟲
⑤蠕蟲
⑥飛蟲
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①③④⑤⑥
A.消除學(xué)前兒童生活中導(dǎo)致單側(cè)肌肉緊張的一些因素,如閱讀、繪畫時(shí)姿勢不正,經(jīng)常一側(cè)攜帶重的物體等
B.經(jīng)常教育和訓(xùn)練兒童坐、立、行時(shí)姿勢,力求端正
C.注意補(bǔ)充維生素C,以便提高飲食中鐵的吸收率
D.兒童要經(jīng)常參加體育活動(dòng),全面加強(qiáng)肌肉的緊張力,改善全身狀況
A.生長發(fā)育的程序性
B.生長發(fā)育的不均衡性
C.生長發(fā)育的連續(xù)性
D.生長發(fā)育的階段性
以下為5-6歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)是()。
①借助實(shí)際情境和操作(如合并或拿?。├斫?ldquo;加”和“減”的實(shí)際意義
②能感知和區(qū)分物體的精細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述
③能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少
④能用簡單的記錄表統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系
A.①④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.想法
B.感受
C.認(rèn)識(shí)
D.理解
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教育的整合性原則要求有()