A.必修課程
B.選擇性必修課程
C.選修課程中提高類課程
D.選修課程
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在語言技能的教學(xué)中,教師要:()
(1)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、看、寫等技能的單項(xiàng)技能訓(xùn)練;
(2)注意聽、說、讀、看、寫等過程中微技能的培養(yǎng);
(3)將專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合;
(4)注意課內(nèi)訓(xùn)練與課外訓(xùn)練相結(jié)合。
A.(1)(3)(4)
B.(3)(4)
C.(1)(2)(4)
D.(2)(3)(4)
A.語篇
B.詞塊
C.詞匯
D.語境
A.書信語篇
B.文化語篇
C.科學(xué)語篇
D.書面語篇
A.運(yùn)用重音、語調(diào)、節(jié)奏等比較連貫和清晰的表達(dá)意義、意圖和態(tài)度
B.與不同地域的人進(jìn)行交流時(shí),可以辨別出發(fā)音和語調(diào)的不同
C.借助重音、語調(diào)、節(jié)奏等的變化表達(dá)意義、意圖和態(tài)度
D.在查閱詞典時(shí),運(yùn)用音標(biāo)知識(shí)學(xué)習(xí)多音節(jié)單詞的發(fā)音
A.形式
B.結(jié)構(gòu)
C.意義
D.使用
最新試題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()