單項選擇題下列選項中，班主任處理偶發(fā)事件要遵循（）、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
A.統(tǒng)一性原則
B.教育性原則
C.結(jié)構(gòu)性原則
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1.單項選擇題陶冶教育法包括（）陶冶、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和人格陶冶四個方面的陶冶教育。
A.情感
B.感受
C.感想
D.真情
2.單項選擇題班主任和團隊組織的關(guān)系不是領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系，而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以（）的身份去開展工作。
A.“輔導者”
B.“管理者”
C.“領(lǐng)導者”
D.“指導者”
3.單項選擇題運用（）教育法，班主任要正確處理與學生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。
A.輔導自我
B.引導自我
C.教導自我
D.引導教育
4.單項選擇題小學班主任熱愛學生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種（）也叫教育愛。
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)道德
C.個格情感
D.環(huán)境情感
最新試題
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責別人。
題型：判斷題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
小學生在課室自習或午休時，學校不一定要安排教師跟班值日。
題型：判斷題
如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學會友愛。
題型：判斷題
小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
題型：單項選擇題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。
題型：判斷題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型：單項選擇題