A.職工代表
B.行業(yè)協(xié)會(huì)代表
C.勞動(dòng)行政部門的代表
D.同級(jí)工會(huì)
E.用人單位代表
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A.60
B.7
C.30
D.3
A.1個(gè)月
B.5個(gè)月
C.6個(gè)月
D.12個(gè)月
A.7
B.15
C.30
D.60
A.德國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.新西蘭
A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)
B.法院受理
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)
D.政府受理
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）