A.60
B.7
C.30
D.3
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A.1個(gè)月
B.5個(gè)月
C.6個(gè)月
D.12個(gè)月
A.7
B.15
C.30
D.60
A.德國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.新西蘭
A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)
B.法院受理
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)
D.政府受理
A.7
B.15
C.30
D.60
最新試題
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）