判斷題一般來說，個體的動機水平、情緒喚醒和壓力水平越高，個體的學(xué)習(xí)和工作效率也就越高。
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現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。
題型：判斷題
歸因理論中的向度不包括變化性。
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最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。
題型：判斷題
心理健康的人一定是健康的人。
題型：判斷題
流體智力是后天獲得。
題型：判斷題
非理性信念不是常見的認知偏差。
題型：判斷題
心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。
題型：判斷題
教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
題型：判斷題
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
題型：判斷題
心理健康的人不一定道德健康。
題型：判斷題