判斷題將教師比作園丁，是對(duì)教師生命的尊重，對(duì)教師人性的肯定。
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非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。
題型：判斷題
教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
題型：判斷題
小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。
題型：判斷題
心理健康的人一定是健康的人。
題型：判斷題
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
題型：判斷題
人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
題型：判斷題
雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
題型：判斷題
情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
題型：判斷題
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
題型：判斷題
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
題型：判斷題