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判斷題在教師職業(yè)中我們獲得了多重價值，其中最核心的價值是生命價值。

1.判斷題班級是小學(xué)生進入的第一個社會組織，對于小學(xué)生具有重要的生命意義。

2.判斷題在處理學(xué)生上課注意力不集中的問題時，可以通過提問學(xué)生不能回答的問題來提高其注意力。

3.判斷題咨詢師在幫助一個失戀的來訪者時，用自己的失戀經(jīng)歷來開導(dǎo)來訪者，幫助來訪者走出失戀陰影。

4.判斷題班級團隊建設(shè)是運用心理學(xué)視角技術(shù)促進班級發(fā)展，在小學(xué)班級這個微型的社會組織內(nèi)促進小學(xué)班級團隊的形成和發(fā)展的過程。

5.判斷題語言是抽象思維的先決條件，因此，幼兒不可能具有知識。