多項(xiàng)選擇題小學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)遵循的原則:()
A.培養(yǎng)小學(xué)生行為的目的性,減少其行動(dòng)的盲目性
B.培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,從生活入手培養(yǎng)意志品質(zhì)
C.有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)克服困難的情境,使學(xué)生在克服困難的過(guò)程中,鍛煉各種意志品質(zhì)
D.培養(yǎng)小學(xué)生自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力
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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生觀察品質(zhì)的發(fā)展包括幾個(gè)方面()
A.觀察的目的性
B.觀察的精確性
C.觀察的有序性
D.觀察中的判斷力
2.單項(xiàng)選擇題只從自己的角度觀察事物或考慮問(wèn)題,用自己的經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待有關(guān)事物,不能設(shè)想他人觀點(diǎn)、他人內(nèi)心世界的一種心理狀態(tài),被稱作()
A.自我中心
B.自我概念
C.自我意識(shí)
D.自我壓抑
3.單項(xiàng)選擇題不合群的現(xiàn)象一般可以分為兩種:一種是學(xué)生對(duì)于與人交往根本就不感興趣或因?yàn)榻箲]、擔(dān)憂等原因而不能與人交朋友,被稱為();另一種是學(xué)生不被同伴所喜愛(ài),與他人交往時(shí)遭到了拒絕,導(dǎo)致不知如何與其他同學(xué)交往而產(chǎn)生交往心理障礙。
A.交往延緩
B.交往退縮
C.交往退行
D.交往阻抗
4.單項(xiàng)選擇題智力超常兒童也叫智力優(yōu)秀兒童。國(guó)際上比較普遍的做法是把智力水平處于同齡人群中()的兒童視為智力超常兒童。
A.前3%
B.前5%
C.前7%
D.前9%
5.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展有五個(gè)階段:第二階段為()
A.肛門(mén)期
B.口唇期
C.生殖器期
D.潛伏期
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小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開(kāi)父母。
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