填空題類Borrower描述了借閱者的信息（）。
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用例規(guī)約的事件流是對用例在使用場景下的交互動作的抽象，這種行為交互序列描述不應該涉及系統(tǒng)具體的實現(xiàn)細節(jié)，也不應該對界面設計提出要求。
題型：判斷題
通過UML的（）元素，可以對復雜用例的多個通信圖進行組織管理。
題型：單項選擇題
類圖中，類與接口的關(guān)系為（）。
題型：多項選擇題
結(jié)構(gòu)化設計階段的主要設計思路是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于通信圖的說法，正確的有（）。
題型：多項選擇題
以下哪些元素能夠跨越活動圖中的泳道分隔線?（）
題型：單項選擇題
下面哪個圖形代表活動？（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對象及控制信息的特性，其定義對象包括（）。
題型：多項選擇題
對于一個網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，任課教師在添加學生時，可選擇手工添加或者批量導入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導入”用例與“添加學生”用例之間的（）。
題型：單項選擇題