A.某地發(fā)生大面積放射性核素泄漏,使某種植物發(fā)生變異,其繁殖力超強(qiáng),逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物
B.某實(shí)驗(yàn)室由于管理不當(dāng)將試驗(yàn)用的致病性結(jié)核菌株散播了出去,造成結(jié)核病在周圍居民中流行
C.產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮花朵艷麗,曾經(jīng)作為觀賞植物被我國引進(jìn),致使云南滇池因?yàn)轼P眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡
D.美國科學(xué)家將從我國引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,該品種現(xiàn)已徹底取代了美國傳統(tǒng)大豆
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A.土家族過春節(jié)要跳“擺手舞”
B.藏族人用獻(xiàn)敬“哈達(dá)”的方式歡迎遠(yuǎn)道而來的客人
C.90后熱衷于使用“火星文”
D.重陽節(jié)有些人喜歡去登高遠(yuǎn)眺
A.在家屬態(tài)度不明時,順其自然
B.在家屬同意但不簽字的情況下,等待簽字后手術(shù)
C.在家屬同意但不簽字的情況下,立即手術(shù)
D.在家屬不同意且又不簽字的情況下,不實(shí)施手術(shù)
A.最早的燈是怎樣產(chǎn)生的?這個問題是“燈”演變的關(guān)鍵,作者從考古發(fā)現(xiàn)、文字學(xué)、瓦豆的演變等角度進(jìn)行了科學(xué)分析
B.從作者的分析可看出,最早的“燈”可能是瓦豆,它出現(xiàn)于新石器時代晚期,盛行于商周
C.從中山國古墓出土的燈具非常精美,說明在當(dāng)時燈具的發(fā)展和演變已經(jīng)經(jīng)歷了一段很長的時期
D.有人認(rèn)為燈大約出現(xiàn)在春秋晚期或戰(zhàn)國初期,在此之前出現(xiàn)的瓦豆的變化過程反映出從食器到點(diǎn)火照明的燈具的演化方向
A.瓦豆是一種叫“登”的東西。它原是石器時代的一種陶制食器。后來有人在瓦豆中置一燈芯用來點(diǎn)燈,也就被演變成照明的工具了
B.瓦豆原始的形狀是上面有一個敞口缽,底下有一個喇叭形底座。到商朝時形狀變成了上部是直而深的腹壁,下部是帶有弦紋的高圈足
C.從淺盤、平坦底,演變成盤底中央乳狀突起,可以插燈芯這種形狀的變化反映出瓦豆從食器到點(diǎn)火照明的燈具的演化方向
D.瓦豆出現(xiàn)于新石器時代的晚期,盛行于商周,大約在春秋戰(zhàn)國時期,演變成燈具
A.任何一件發(fā)明都需要一個逐漸發(fā)展演變的過程
B.燈具不是突然產(chǎn)生的,而是由新石器時代的一種陶制食器發(fā)展演變而來的
C.“鐙”是早于“燈”發(fā)明出來的一種用具
D.“鐙”與“登”相通,是一種叫“瓦豆”的東西
最新試題
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機(jī)器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣?因?yàn)閺难莼臅r間尺度來說,人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬年歷史,而生物的運(yùn)動功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對:()
在中國古代,文人墨客借助詩句來表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒有關(guān)系的是:()
這種絕對平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩,又有反對封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì),但歸根到底,是不可能實(shí)現(xiàn)的()。
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長時間隊(duì)伍,并且是請假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情,回到病房時發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來,三女兒抱怨護(hù)士:“你們怎么這么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險時,最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()