單項選擇題閱讀還只停留在作品的表層,沒有進入到文學作品的深層,沒有把文學作品當作審美對象,這種閱讀叫做()
A.價值閱讀
B.品質(zhì)閱讀
C.批評型閱讀
D.鑒賞型閱讀
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1.單項選擇題閱讀和欣賞是文學接受的兩種基本形式,其中欣賞是()
A.消極接受
B.初級接受
C.積極接受
D.高級接受
2.單項選擇題相當于瑞士心理學家皮亞杰的發(fā)生認識論中所說的“先在圖式”的接受美學概念是()
A.“召喚結(jié)構(gòu)”
B.“期待視野”
C.“接受心理”
D.“審美空白”
3.單項選擇題符合文學接受根本性質(zhì)的需要是()
A.精神需要
B.物質(zhì)需要
C.求知需要
D.審美需要
4.單項選擇題英美新批評認為,讀者對文本意義的解釋屬于()
A.“意圖謬見”
B.“感受謬見”
C.“感性認識”
D.“理性認識”
5.單項選擇題文學功能實現(xiàn)機制中的一個關(guān)鍵因素是()
A.作家的創(chuàng)作活動
B.讀者的概括活動
C.批評家的批評活動
D.讀者的接受活動
最新試題
時代風格的形成,受()的影響,也離不開文學自身的發(fā)展規(guī)律。
題型:多項選擇題
19世紀末20世紀西方初興起的()文學思潮,雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、存在主義及荒誕派等多個流派。
題型:單項選擇題
明代吳喬說:“文,則炊而為飯;詩,則釀而為酒?!闭f明詩具有凝練性。()
題型:判斷題
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
題型:判斷題
文學批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學教學(字、詞、句)與文學教學的關(guān)系。()
題型:判斷題
敘述者一般分為()和()。
題型:多項選擇題
20世紀60年代,西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派,這就是()。
題型:單項選擇題
對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
題型:多項選擇題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學。但是,山水田園詩沒有傾向性。()
題型:判斷題
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()
題型:判斷題