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A.經(jīng)濟(jì)的頭腦
B.技術(shù)的眼光
C.文化的頭腦
D.美學(xué)的眼光
A.商品必須有醒目的設(shè)計風(fēng)格,否則難以在市場上獲得成功
B.只有多學(xué)科教育背景的研究團(tuán)隊才能研發(fā)出暢銷的產(chǎn)品
C.最永久的發(fā)明創(chuàng)造都是藝術(shù)與科學(xué)的嫁接
D.最簡潔的產(chǎn)品設(shè)計才是最好的產(chǎn)品設(shè)計
A.文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為世界各發(fā)達(dá)國家的重要的支柱產(chǎn)業(yè)
B.信息產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)成為最有發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè),說明我們已進(jìn)入了一個創(chuàng)意的時代
C.以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高科技產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)世界上最大的產(chǎn)業(yè)之一
D.商品的文化價值、審美價值逐漸超過使用價值和交換價值而成為主導(dǎo)價值
A.在科學(xué)發(fā)明活動中,科學(xué)家常常因為追求美的形式而走向真理
B.美育可以激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力
C.在科學(xué)研究中,美感對于發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律、創(chuàng)建新的理論有著重要的作用,這種美感要靠美育來培養(yǎng)
D.一個人要成就一番大事業(yè)、大學(xué)問,除了要有創(chuàng)造性之外,還要有一個寬闊、平和的胸襟,而這正有賴于美育
A.大多數(shù)人,從來不想嘗試超越自己可能性的局限,很多人是以低于自己一倍的效率在生活
B.我們絕大多數(shù)人都一定有可能比現(xiàn)實(shí)中的自己更偉大,我們都有未被利用或發(fā)展不充分的潛力
C.只有那些已經(jīng)走到自己力所能及高度的人才是自我實(shí)現(xiàn)的人
D.創(chuàng)造性的人幾乎竭盡所能,使自己趨于完美
最新試題
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無疑的。
美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的()功能。
“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說明了哪種觀點(diǎn)?()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)。”這一關(guān)于美育的定義出自于()
戲劇教育是藝術(shù)教育。
下列哪些屬于學(xué)校美育的具體內(nèi)容?()
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
按照柏拉圖的意思,“美是美女”說明了()
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
所謂“三俗”指的是()