A.提供有關(guān)健康的信息
B.發(fā)現(xiàn)影響健康的因素
C.確定存在的健康問題
D.指導(dǎo)采納健康的行為
E.開展建康教育的研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幫助減輕患者的重度焦慮情緒
B.在制定健康教育計劃時充分考慮到患者的體能配合能力
C.幫助患者找到適合的學(xué)習(xí)方式
D.盡量消除或減少來自患者健康狀況的干擾因素
E.綜合學(xué)習(xí)對象的年齡、智力發(fā)育等的能力制定健康教育計劃
A.文化背景
B.學(xué)習(xí)動機
C.學(xué)習(xí)能力
D.既往學(xué)習(xí)經(jīng)歷
E.學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備程度及支持系統(tǒng)
A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負(fù)擔(dān)、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復(fù)有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率
A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負(fù)擔(dān)、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復(fù)有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率
A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負(fù)擔(dān)、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復(fù)有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率
最新試題
感染科護士小王在護理艾滋病病人時發(fā)生銳器傷，以下處理不妥的是（）
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為（）
小張是某醫(yī)院感染科護士，工作12年，為了預(yù)防疾病，注射乙肝疫苗，若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體，注射完畢后抽血檢查的時間為（）
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點，說法錯誤的是（）
小張，是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o士，醫(yī)院在入職培訓(xùn)時重點強化職業(yè)防護，并強調(diào)引起血液性傳播疾病的常見因素是（）
WHO召開的第二屆國際健康促進大會上主要的議題是（）
護士李某，給社區(qū)孕婦進行孕期保健知識的健康教育，下列說法中仍存在問題的是（）
腫瘤科孟護士長對科室醫(yī)療廢物的處理嚴(yán)格把控，她要求科室護士及清潔工嚴(yán)格處理污染物及廢棄物，其處理不妥的是（）
小孫為某醫(yī)院骨科護士，由于工作時需要做搬運病人等較大強度體力勞動，平時不注意職業(yè)防護，出現(xiàn)負(fù)重傷，導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是（）
護士小張在骨科手術(shù)室工作10余年，由于工作環(huán)境復(fù)雜，吸引器、以及醫(yī)療器械使用中的摩擦聲等，加上治療候診室有大量的病人及家屬，從而導(dǎo)致小張出現(xiàn)耳鳴、聽力下降、血壓高、頭痛失眠等。引起護士小張出現(xiàn)這些癥狀的主要因素是（）