問(wèn)答題解釋團(tuán)體凝聚力的概念模型?

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如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。

題型:多項(xiàng)選擇題

高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。

題型:多項(xiàng)選擇題

維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí),可以獲得最好的操作成績(jī),該理論稱(chēng)為()。?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()

題型:多項(xiàng)選擇題

越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,()越是重要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于()等因素。

題型:多項(xiàng)選擇題

如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題