單項選擇題幼兒園的課程組織和實施是以“主題”的形式進行,從而構成一個連續(xù)的教育過程,以促進幼兒各方面的發(fā)展的是()
A.陳鶴琴五指活動課程
B.幼兒園綜合教育課程
C.幼兒園領域教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
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1.單項選擇題下列幼兒園課程方案中,()沒有明確規(guī)定課程內容,更沒有固定的“教材”。
A.陳鶴琴五指活動課程
B.蒙臺梭利教育方案
C.幼兒園綜合教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
2.單項選擇題蒙臺梭利教育內容中最重要、最有特色的部分是()
A.文化科學教育
B.日常生活練習
C.感官教育
D.語文教育
3.單項選擇題幼兒需要通過與客觀事物的相互作用來學習,因此,幼兒的學習具有明顯的()
A.教師講授
B.幼兒自學
C.幼兒的間接經驗
D.幼兒的直接經驗
4.單項選擇題幼兒園課程的基本形式是()
A.上課
B.游戲
C.活動
D.參觀
最新試題
在項目活動主題網絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
依據評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于()。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題