問答題某校初中二年級學(xué)生費某平時紀(jì)律松散,經(jīng)常遲到,上課與鄰座講話,經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意,對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為,如果繼續(xù)讓費某隨班學(xué)習(xí),會給其他同學(xué)帶來不良影響,于是他三番五次找費某談話,要其自動退學(xué)。費某在老師的壓力下,加上本身又有厭學(xué)心理,便于2002年5月20日,未經(jīng)家長同意,輟學(xué)回家。這位班主任老師做法是否合理?請加以分析。
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