A.自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)
B.教育敘事、同伴互助和專家引領(lǐng)
C.案例、自我反思和同伴互助
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A.培養(yǎng)創(chuàng)造性人才與真善美的人
B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人與創(chuàng)造性人才
A.生活即教育
B.社會即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
最新試題
請你就該校的教學(xué)評價(jià)的有效性作一評析。
你能就新課程下的中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)（）要求。要使學(xué)生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有（），努力為人民服務(wù)；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
這個案例中教師教育為什么會取得成功？
請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果，做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？
您認(rèn)為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪能方面著手？
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
請你分析一下這位老師評價(jià)的成功之處。